Inici sessió

0,00 €

N’ets client?

Introdueix les teves dades d’accés

Adreça electrònica

Contrasenya

Recupera la contrasenya

Ets nou? Fes clic aquí.

¿Ets client?

Introdueix les teves dades d’accés

Usuari

Contrasenya

Recordar contrasenya

¿No ets client?

Contacta amb nosaltres..

Fitxa del llibre

A través de la mirada: por una pedagogía del encuentro

Autor/a: Rosanna Cima

Editor: Universitat Jaume I

15,20 € 16,00 €

Estoc: Sí

Termini de lliurament estimat:

24-72h

Afegeix

Desa-ho

Dades de l'article

ISBN:

978-84-10-34960-5

EAN:

9788410349605

Data:

14/5/2025

Idioma:

castellà

Format:

rústica

Mides:

210x300 mm

Pàgines:

108

Matèria:

Educació

Any:

2025

Pes:

338 gr

Sinopsi

A través de la mirada: por una pedagogía del encuentro. Travessar, afirma l'autora, és l'acció de la mirada que pren cos i es meneja cap la cerca d'un nou horitzó de possibilitats de trobada amb les alteritats i les singularitats que cadascú porta amb si mateix. L'objectiu d'aquesta obra és apropar-nos a la Pedagogia de la Trobada en el context socioeducatiu espanyol, fent-nos reflexionar sobre la nostra mirada cap a l'alteritat a partir de les pròpies arrels culturals. Així, ens ofereix un conjunt de ferramentes per trobar un punt de trobada intercultural amb els altres, sent un text important per la formació dels professionals de l'educació.Atravesar, afirma la autora, es la acción de la mirada que toma cuerpo y se menea hacia la búsqueda de un nuevo horizonte de posibilidades de encuentro con las alteridades y las singularidades que cada uno lleva consigo mismo. El objetivo de esta obra es acercarnos a la Pedagogía del Encuentro en el contexto socioeducativo español, haciéndonos reflexionar sobre nuestra mirada hacia la alteridad a partir de sus raíces culturales. Así, nos ofrece un conjunto de herramientas para encontrar un punto de encuentro intercultural con los demás, siendo un importante texto para la formación de los profesionales de la educación.Traversing, the author states, is the action of the gaze that takes shape and moves towards the search for a new horizon of possibilities for encountering the otherness and singularities that each person carries with them. The objective of this work is to approach the Pedagogy of Encounter in the Spanish socio-educational context, making us reflect on our gaze towards otherness based on our own cultural roots. Thus, it offers us a set of tools to find an intercultural meeting point with others, being an important text for the training of education professionals.